科研人员的叙述方法在线课程 Narrative Tools for Researchers

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课程受众

面向自然科学领域的科研人员:想要学习使用叙述方法讲述自己的科研工作,增进与同事的沟通;


机构、部门和实验室均可订阅

课程特色

课程分为3个模块,完成后提供学习证书;

由10位专家负责讲授科研交流中所用的叙述技巧,包括科研人员、《自然》系列期刊编辑和科学记者;

学习时长3-4小时,每小节课约15分钟;

英文课程视频,提供英语视频文本。

学习成果

了解使用叙述方法所带来的益处,从而更有效地向科研同事和利益相关者介绍自己的科研工作;

学习如何创造并组合使用叙述元素,以通过令人信服的方式讲述自己的科研工作;

学习如何根据沟通对象与沟通形式优化自己的科研叙述内容。

三个模块课程内容

专家学者、编辑和记者的专业知识

本课程由全球专家小组共同开发,且小组成员在以下方面具备丰富经验:

  • 针对叙述方法在科研交流中的作用开展学术研究
  • 从事科学新闻工作
  • 针对在科研交流中运用叙述技巧,为科学家提供相关培训
  • 通过令人信服的科研叙述和研究论文分享自己的科研工作

专家小组协助制定及优化课程内容,由以下人员组成:

  • Pep Pamies | 《自然 - 生物医学工程》主编
  • Helen Pearson | 《自然》首席杂志编辑
  • Michael Dahlstrom | 爱荷华州立大学新闻与传播学院院长
  • Nick Enfield | 悉尼大学语言学教授

本课程还通过视频访谈形式收集了以下专家的见解:

  • Josh Ettinger | 牛津大学环境变化研究所博士研究生
  • Vidita Vaidya | 塔塔基础研究院神经生物学教授
  • Mahaletchumy Arujanan | 国际农业生物技术应用服务组织全球协调人
  • Faith Osier | 海德堡大学附属医院及 KEMRI-Wellcome Trust 研究项目免疫学教授
  • Erich Jarvis | 洛克菲勒大学教授、霍华德·休斯医学研究所研究员
  • Sara ElShafie | Science Through Story 创始人、加州大学伯克利分校博士研究生

灵活学习模式,方便易用


课程的三个模块由小课堂组成,可为繁忙的科研人员提供灵活参与模式,便于其随时学习。

科研人员可以跟踪课程学习进度,并根据工作情况灵活安排课程。

订阅

实验室订阅

  • 最多供15 位科研人员使用
  • 有效期 12 个月
  • 使用量报告显示科研人员的使用情况

价格:询价

部门订阅

  • 最多供 50 位科研人员使用
  • 有效期 12 个月
  • 使用量报告显示科研人员的使用情况
  • 宣传资料

价格:询价

机构订阅

  • 全机构人员均可使用
  • 有效期为 12 个月
  • 使用量报告显示科研人员的使用情况
  • 启动讲座
  • 宣传资料

价格:询价

助力机构实现科研目标

提升机构中科研人员的产出质量,包括论文、演讲和拨款申请

确保科研人员以更令人信服和印象深刻的方式分享自己的科研成果,从而提升机构的知名度与声誉

帮助科研人员以鼓舞人心而又强有力的方式描述自己的科研目标,使机构能够更轻松地寻找合作对象并与其他机构以及产业界建立合作关系

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